NO VINIMOS DE PASEO - PROGRAMA 75 - 07/12/2023

[Música]

buenas noches amigos oyentes estamos en vivo Este es un programa

especial de no vinimos de paseo como les habíamos adelantado vamos a hacer hoy un repaso

por los mejores del programa mientras estamos preparando

con todos los compañeros el lanzamiento del nuevo ciclo que será el

próximo jueves y hoy los voy a invitar a

a escuchar estos momentos vividos a lo largo de este año y medio que llevamos

de programa Mientras seguimos preparándonos como les decía va a haber

nuevas cosas en el programa contenidos nuevos un y tal vez todavía no puedo

anticipar demasiado pero no va a haber solo contenidos nuevos sino un proyecto que abarca un poquito más pero todavía

lo estamos preparando y no no es que quiera jugar al misterio pero lo que quiero es que esté todo preparado cuando

podamos anunciarlo Pero bueno estén atentos en las redes nos vinimos de paseo en instagram en Facebook y Hoy

estamos también transmitiendo en vivo por nuestro canal de YouTube así que

bueno basta de palabras nos reencontramos al final ahora vamos a

hacer un repaso de un par de cositas que quiero que escuchen una entrevista un

poco de música y y un poco de humor también así que dentro de un rato cuando

ya estemos el final nos reencontramos para para saludarnos y invitarlos para

el próximo jueves Bueno vamos a

comenzar estamos con el señor eh Licenciado José Miguel toro es

licenciado en filosofía investigador profesor en ciencia de la educación y

psicólogo social Buenas noches José Qué tal Buenas noches Cómo están

por allí Bien todo bien AC paso con mi compañero que es el encargado de la

nota Bueno Hola José un poco Porque porque nos conocemos este planteo acá el

conductor te digo Estoy con Adrián Ezequiel y Claudio mis

compañeros saludos a toda la mesa allí y a los y a los oyentes Muchas gracias y

gracias por atendernos por favor vimos recientemente José una nota que te

hicieron sobre la teoría de de inteligencias múltiples que nos resultó de mucho interés y queríamos y queríamos

entonces un poco replicarla y profundizar la si es posible así que bueno contanos un poco sobre la teoría

es una teoría que revoluciona si se quiere la idea que se tenía de

inteligencia siempre se consideró prácticamente desde la antigüedad que la

inteligencia era una sola en cada una de las personas es más en algún caso algún

filósofo pensó que había una que era la inteligencia universal pero bueno es una

idea periférica esa e entonces aparece un psicólogo en Harvard en la década del 80 y tira un

libro que se llama estructura de la mente ese libro propone que hay más de

una inteligencia él en esa época menciona

eh Y esas inteligencias son una idea

Revolucionaria particularmente en educación digamos para poderlo poner en un ámbito

concreto porque como se consideraba que todos teníamos una sola inteligencia

básicamente y se medía con un test se llamaba Esa esa medida Y esa

inteligencia se llamaba iq que sería el coeficiente intelectual y Que obviamente había un Rango en el

cual las personas que tenían una capacidad Si se quiere común por ahí

podíamos llamar entre comillas normal Este se manejaba en un Rango Si una

persona tenía menor calificación a ese Rango ya era alguien que tenía algunas

limitaciones y Que obviamente eso a nivel social era toda una problemática

porque tenía mala prensa este señor garner al proponer esta idea de tener

varias inteligencias realiza A mi criterio digamos una Revolución porque dice Somos

todos iguales no hay unos más y otros menos al ser todos iguales todos tenemos

las mismas oportunidades la diferencia es que cada

uno porque es individual tenemos digamos a nivel

personal tenemos formas distintas de aprender

algo entonces no es que algunos tengamos menos inteligencias que otros lo que

ocurre es que algunos tenemos las inteligencias o un grupo de

inteligencias más o menos estimuladas Entonces que por eso se da

una variación y podemos encontrar personas en el ámbito comunitario en la

sociedad que tengan algunas habilidades y no tengan otras

habilidades pongamos por ejemplo en lo deportivo podemos encontrar personas que

tienen una disposición corporal que les permite tener un desempeño óptimo en lo

deportivo en lo físico pero capaz que en el ámbito de lo lingüístico digamos en

el expresar tengan una limitación o por ejemplo a nivel

matemático en en el manejo de números eso qué implica implica que a lo largo

de su vida esa persona ha sido estimulada en unos ámbitos o en un tipo

de inteligencias y no en otros con esto estoy diciendo que a

nivel educativo estamos invitados con el tema de la teoría de las inteligencias a

cambiar el modelo educativo no todos aprendemos de la misma forma es más en

este sentido garner había o propone en su momento y en ese libro museos museos serían para

traducirlo diríamos en un aula o en una escuela distintos lugares una mesa un

aula un rincón con temáticas distintas y que los alumnos vayan pasando por esas

distintas temáticas Y experimentando entonces estamos preguntándole al alumno estuviste en el

área de matemática estuvistes en el área deportiva o corporal de manifestación

corporal o estuviste en el área por ejemplo musical entre otras Qué te gustó

más entonces el docente puede descubrir de alguna forma que los alumnos no todos

aprenden de la misma forma como estamos acostumbrados Y esto es una crítica digamos a la metodología que yo

particularmente hago en algunos centros académicos no en todos este Entonces el el docente propondría con a partir de

eso métodos de aprendizaje distintos donde el alumno no sufra lo que se llama

el aburrimiento y por lo tanto la no comprensión de los temas no porque le

falte inteligencia sino porque le resta interés esto no me gusta entonces el

alumno se interesa pone la digamos la atención en otra cosa Mira por la ventana qu s yo entiendes es un poco eso

digamos en síntesis lo que propone garner perfecto mira ahí en en tu comunicación easte los temas de

la lingüístico verbal los di entre los diferentes tipos

eh de inteligenci No es cierto yo tomé nota de lo que de la lógica matemática

de la Musica Ela de los depas la intrapersonal y la

interpersonal y no tomé nota en algún punto de lo que es la espacial visual

naturalista y emocional que serían las otras tres que siguieron vos nos comentabas que arrancaron con

siete y sobre esas tres me puedes hacer algún detalle la espacial es esa

capacidad que uno tiene de ante la ausencia de objetos armar un escenario

por ejemplo suponete que vos tenés un negocio y querés armar una vidriera

obviamente no tenés nada en el espacio ese que pensas armar una vidriera

contratas a una persona de diseño y te arma en su

mente una vidriera y te dice Bueno necesito poner acá dos maniquíes acá dos

luces acá o sea en su cabeza arma porque tiene de alguna manera las dimensiones

tridimensionales a nivel mental no y juega con las dimensiones y puede armar

un escenario mental que después lo vuelca en lo físico Entonces te arma por

ejemplo sigamos con el ejemplo una una vidriera pidiéndote las cosas puntuales

que necesita y armándola de la forma que él lo pensó o por ejemplo un artista que

piensa en su cabeza un cuadro y después lo plasma la tela el naturalista era el

otro que me preguntabas Sí el naturalista y el emocional me quedaban bien el el naturalista es una nueva

Porque no estaba en la primera lista de las que mencionaba gardner esta nueva es la naturalista que

es el contacto que la persona tiene con la naturaleza por ejemplo Hay personas

que de alguna forma tienen una mayor facilidad en la relación con los

elementos de la naturaleza llámense animales o minerales Entonces qué ocurre

esa persona tiene como una disposición natural esta capacidad lo que se llama

la inteligencia naturalista para encontrar relaciones para encontrar dimensiones por ejemplo qué sé yo le

busca la clasificación entre las hojas de una planta Busca las características

de determinada zona geográfica Busca la relación o el perfeccionamiento de alguna raza en algunos animales es decir

puede captar eso que tal vez para muchos en particular para mí no las puedo

captar o sea por qué Porque no es algo que para mí haya sido estimulado la inteligencia naturalista Y después otra

inteligencia que creo que por ahí me mencionaste que es una nueva que tampoco estaba en la lista de

e de gardner él hablaba de inteligencia eh interpersonal Y inteligencia

intrapersonal es decir las mencionaba como dos la intrapersonal es la

capacidad del autoconocimiento de la reflexión y la interpersonal es la

capacidad de vincularme con el otro o sea somos naturalmente seres sociales entonces la hay personas que tienen una

capacidad para poder vincularse con el otro y hacer de alguna manera amistades

y expresarse en esa línea por ejemplo exponerse a a a diríamos a exponer ideas

a hablar a participar a trabajar en equipo hay un pensador que vino en la

década del 90 aproximadamente que se llamó goleman que sacó un libro en el año 95 que se llamó inteligencia

emocional Qué hizo este este autor juntó las dos inteligencias la interpersonal

que sería el el conocimiento entre personas y la intrapersonal que es el

autoconocimiento entonces formó esta inteligencia emocional que hoy está muy

desarrollada inclusive lo usan los coaching por ejemplo y demás los trabajos en equipo etcétera y hay otra

que por ahí no apareció en la lista original también de garner él la llamó

existencial pero después tomó otro nombre básicamente en el 2000 que es la

inteligencia espiritual que no tiene nada que ver con ningún tipo de religión

tiene que ver con la capacidad que el hombre tiene de ejercer de vivir de

practicar de vivenciar la ética es decir las demás inteligencias no tienen ética

en su desarrollo por ejemplo un deportista eh volvemos al ejemplo del

deportista el deportista puede desarrollar inteligentemente sus

habilidades físicas aplicando alimentación aplicando ejercicio aplicando descanso etcétera

etcétera Pero no considera el elemento ético en la inteligencia musical también

se perfecciona el el sonido que entre dentro de un ámbito armónico quizá

llegue a la perfección pero no se pregunta por la ética en cambio la inteligencia

espiritual sí se pregunta por la ética porque es la única que puede tener la

que Define a la persona el único ser que tiene ética es la persona

la tengo anotada aquí como existencial filosófica puede ser claro Sí sí sí sí sí Por eso te dije al principio se había

puesto el nombre de existencial pero después en la década del 2000 en adelante este le cambiaron el nombre y

hablaron de inteligencia espiritual sí sí sí sí tiene una serie de libros donde

aparece la posteriores a este que les mencioné que era la estructura de la

mente donde suma a la inteligencia realista y suma a la inteligencia

existencial pero después se cambia ese nombre por una cuestión Si se quiere para que no sea confundida con otras

cosas nada más no es porque esté bien ni porque esté mal sino decir a ver cómo vamos a ajustar bien el nombre entonces

terminó siendo espiritual porque tiene que ver con el espíritu de la persona donde habita esto que llamamos

conciencia donde la persona se da cuenta si lo que hago si lo que hizo está es

correcto o incorrecto este entonces por eso digo es la fuente de la ética y es la única de las

inteligencias que posee esa capacidad José le hago una pregunta estas

inteligencias es puramente genético o es

totalmente incentivo o sea si a una persona se cambia se la cambia de lugar

y se la incentiva con otra inteligencia exp entiendo nacemos con

las mismas capacidades básicamente salvo alguna enfermedad pero digamos en

general nacemos con las mismas capacidades el primer tiempo de nuestros

años de vida está en torno a un grupo de adultos básicamente la

familia entonces esa nosotros a esa edad somos como una esponja estamos chupando

todo lo que ellos nos ofrecen a título de ejemplo a título de habilidades

palabras actitudes costumbres etcétera etcétera y van de alguna manera

transmitiéndonos eh algunos hábitos algunas costumbres algunos gustos que se

transmiten eso o se concretizan Mejor dicho en una habilidad puntual por

ejemplo estoy supónganse que la cigüeña me dejó en una familia de músicos lo que

veo a mi alrededor en los primeros meses y primeros años de vida son instrumentos

musicales entonces voy a tratar o voy a hacer digamos eh a recorrer un poco ese

campo con bastante facilidad pero capaz que no hay este digamos un ejemplo que

yo pueda vivenciar a esa edad de algo corporal Es decir de un deportista o por

ejemplo de alguien que tenga contacto con la naturaleza Por qué Porque dur an las 24 horas Escucho música Porque todos

los integrantes de mi entorno de adultos son todos músicos o afines también se puede dar al revés que

sean todos deportistas y no escuche nada de música o Depende qué tipo de música

Entonces voy teniendo distintos niveles de estimulación ahora esto qué quiere

decir que a la adolescencia Por ejemplo yo ya tengo algunos gustos bastante

orent ad no están definidos pero orientados por ejemplo me puede gustar la música en el colegio me dieron

deporte y justo tuve un profesor que era muy comprensivo conmigo entonces me enseñó y me hizo gustar por ejemplo el

basquetbol entonces también sumé un poco de basketbol es más capaz que estoy en un club Así voy sumando distintas

inteligencias a nivel de desarrollo es decir han sido estimuladas no tenemos todas

desarrolladas Al mismo nivel pero sí tenemos varias

desarrolladas por ejemplo supónganse que yo soy un jugador de basquetbol bueno el

hecho de haber desarrollado la corporal que tiene que ver con eso eso me ha

permitido por ejemplo viajar por la Argentina o por el mundo Entonces me ha permitido tener una inteligencia como

también desarrollada y estimulada por la profesión que tengo de conocer lugares

de escuchar distintas lenguas Entonces lo lingüístico es como que me agrada porque cada persona cuenta su historia

en distintos idiomas o por ejemplo me ha gustado el hecho de poder contactarme

con personas entonces la inteligencia interpersonal también ha sido desarrollada en mí Entonces ven eh Son

varias las inteligencias que uno va desarrollando en la vida cotidiana por distintos tipos de estímulo y acá la

escuela que es un poco yo lo que había analizado al principio también suma su parte porque yo puedo tener una maestra

un profesor o un conjunto de docentes en general que me estimulan en distintos

ámbitos como también puede ser lo contrario entienden hoy en día tenemos

por ahí algunos casos de ciertas limitaciones de los docentes hacia los

alumnos en qué sentido Por ejemplo que no me permiten tener radio en la escuela

porque en la escuela no hay o porque es des hora o porque lo que sea o no

permiten tener más horas de música porque no hay este un músico en la

escuela porque no tenemos instrumento porque el presupuesto Entonces me quedo con matemática y con lengua tengo 20

horas de matemática 20 horas de lengua en toda la semana pero no tengo radio no

tengo baile nadie me enseña a bailar de nada No estoy diciendo un tipo de baile

qué sé yo folclórico danzas árabes cualquiera pero no las tengo por ahí

porque y el argumento Es que a veces no tenemos el espacio o el presupuesto necesario o por ejemplo estimular en lo

deportivo es decir el adolescente necesita ser estimulado a nivel deportivo porque está en un momento

donde su cuerpo se está desarrollando entonces a veces tenemos una hora semanal de educación física en el

colegio Entonces ven hay todo un entorno que favorece o no favorece depende de

las circunstancias eh el desarrollo de las inteligencias José eh el tema de la

teoría de las de las inteligencias múltiples puede resultar de interés para definir perfiles profesionales porque

evidentemente podes avanzar sobre eso para definir un perfil profesional no sí

sí sí sí sí sí sí sí sí sí fíjense e una serie de ejemplos por ejemplo

eh seguramente ustedes conocieron a a personas que al final de su vida estamos hablando laboral me refiero 60 65 años

se le ocurre estudiar guitarra Por qué no siempre me gustó lo

que pasa que cuando era chico no había casa o no había presupuesto o no podía porque no tenía un profesor entonces esa

inteligencia de musical quedó como latente y la pudo desarrollar a los 60 años o por ejemplo por ahí no sé lo

deportivo hay gente que por ahí empieza ya grande a tratar de moverse Más allá

de cuestiones de salud pero porque me gusta vincularme con los otros me gusta el deporte entonces hago bicicleta por

ejemplo son estas inteligencias que han quedado dormida pero no se han muerto y que

después cuando la persona tiene las posibilidades Trata de desarrollarlas no

ya a nivel profesional pero sí darse el gusto porque acá también hay un elemento

nuevo la inteligencia las inteligencias me permiten un elemento básico que es me

gusta por eso le dedico tiempo me apasiono Y por eso hasta inclusive puedo

vivir de eso entonces podemos encontrar grandes músicos o grandes deportistas o

grandes este matemáticos Por qué Porque me apasiona eso entonces he sido

estimulado en eso y por eso puedo hacerlo digamos con un nivel muy alto

José una última Una última pregunta porque el tiempo es super Interesante pero el tiempo no nos corre Sí sí

eh acá Ezequiel me está haciendo una seña que tiene algo tengo una una

pregunta por ahí a ver a ver a ver no viene al caso pero lo que estamos hablando me hace acordar mucho del método Waldorf de las escuelas no sé por

qué me vino la cabeza está relacionado a lo que sí algo tiene de eso algo tiene porque de alguna manera eh

orienta No dirige no orienta y acompaña la las inclinaciones naturales de los de

los niños Si el niño tiene un gusto por determinado tipo de habilidad es

alimentado es acompañado es estimulado y no coaccionado José La idea es esa de que

yo pueda ser estimulado en lo que me gusta me gusta el basketbol le pongo un

profesor de basketbol me gusta no sé por ejemplo bailar lo mando a una Academia

de baile entonces entonces así Qué pasa Yo experimento Si eso me gusta por eso

eran los museos que ponía o los rincones que ponía garner en el colegio que el alumno haga la experiencia de si me

gusta este lugar o me gusta aqu lugar me gusta lo que hay acá o me gusta lo que hay allá entonces una forma que tiene el

docente de conocer Cuáles serían las inclinaciones que tienen los distintos

alumnos bien la última que había quedado pendiente

adelante dan algún tipo de curso de este tipo de inteligencias múltiples en

particular o es algo a aplicar en cualquier tipo de clase Mira

sistemáticamente oficialmente yo no conozco que haya e algún tipo de cursos extensos lo que

sí puede haber son charlas o pequeñas talleres pero no conozco No es que no

haya no conozco eh diríamos una tecnicatura por ejemplo de 3 años

perfecto y menos que sea oficial ya te digo puede haber charlas puede haber pequeños seminarios puede haber pequeños

talleres acá en Argentina eh Este pero en otros lugares Sí por ejemplo España

Colombia son lugares de México Don lugares se han desarrollado muchísimo es

decir hay mucho material sobre inteligencias múltiples y acá sobre inteligencias múltiples yo

particularmente no he encontrado demasiado material en libros me refiero no este no es que no

los haya pero no los he encontrado no sé si no no hay mercado no sé eso pero

inclusive lo que yo trato de hacer Cuando leo cosas demás sobre el tema de esos países que he mencionado porque

trabajan mucho es más España tiene varios colegios dedicados a las

inteligencias múltiples acá yo no conozco ninguno habrá seguramente alguna escuela seguramente y algú que tiene esa

metodología pero no conozco yo fantástico José Muchísimas gracias eh

Tan Interesante como esperábamos y bueno Te tenemos en cuenta para próximas

charlas sí a disposición Este ahí este tenemos un contacto directo con Sergio

este que nos conocemos ya des hace unas cuantas lunas Así que este a

disposición y un placer muchas gracias buenas noches a todos chao

[Música]

gracias no vinimos de paseo hacemos [Música]

radio vamos a irnos al rock nacional ahora y vamos a tocar eh No todo lo todo

lo lo cotidiano y comercial que siempre sabemos sino que vamos a tocar la historia del rock nacional

en pequeñas historias que están guardadas o que son difíciles medias

olvidad difíciles de de conseguir así que bueno vamos a abrir con Miguel abuelo

eh Miguel abuelo en el año 72 antes de

formar la segunda parte de los abuelos nada que es la más conocida ya con cachorro López Calamaro basta rica no

basta rica viaja a Francia y en Francia forma Miguel abuelo y nada

también conocida como Miguel abuelo nada hijos de nada o nada fue una banda de

rock formada en Francia integrada por músicos argentinos que se encontraban exiliados en el país galo la banda tenía

como líder a los nacional que es Miguel abuelo también tenía el empresario judeo

francés na como productor y mentoru se formó en 1973 y duró menos de

un año sin embargo fue el tiempo suficiente para que grabaran un álbum Miguel abuelo y nada el cual tendría

gran valor histórico ya que fue una de las primeras incursiones de músicos latinoamericanos en el heavy metal todos

conocemos a Miguel abuelo el disco si se escucha entero es un disco que dura menos de 45 minutos es un disco que pasa

por distinto general ahora lo vo a ir comentando pero sus bases

rítmicas en en muchos de los temas es el el heav Metal me sorprende el álbum se lanzó

postumamente dos años después del finalizada la banda y solo por el mercado francés nunca se editó en

Argentina el disco hasta que tiempo después salió un formato CD muy pocas

ediciones en el año 99 Pero son muy pocos es más estuve investigando y los vinilos de esa época eh se están

pidiendo casi por 12,000 pesos más el el vinil original porque es imposible

conseguirlo acá en Argentina este trabajo eh se destaca por ser una de las primeras incursiones del

heavy metal como dijimos por parte de músicos latinoamericanos con un sonido pesado y oscuro con una voz de Miguel

abuelo influenciada por Black sabbat y Uri hiip y con punteos de guitarra de Daniel esbarra influenciados por le

celing e incluso cercanos a lo que Eddie Van hallen haría Algunos años después o

se bangen después incursiona con los las frases rif que que hace

esbarra sin embargo debido a que el público argentino no tuvo contacto con este álbum hasta 24 años después del

lanzamiento original Miguel ahuel y sus compañeros se perderían en su momento la

oportunidad de ser clasificados como Los Pioneros del heav meter latinoamericano y Argentina también

eh Ya que buen después vendría rif B8 y

todas las demás bandas que que sí son las pioneras del heavi eh a nivel nacional las que nos hacía saltar en

obras las que hací esos poos que que decían que eran bastante pesados eran

pesados el álbum fue grabado por abuelo en Francia durante su Estancia en el

país galo como dijimos junto a un grupo músicos argentinos y chilenos formado para la ocasión

eh la banda formaba con Daniel barra que es músico de después fue el

guitarrista de virus y en la actualidad es el guitarrista de virus por el bajista pinfo garrida que después de

grabar el disco se retiraría la música eh va estudia informática y se dedicó a

dar clases hasta el día de hoy en en los Estados Unidos eh Y el baterista Diego Rodríguez que

fue eh el uno de los primeros bateros de los redondos y también participó

eh el chileno chelista hubo un chile también en lisco Carlos beiriz que

también quedó después erradicado en Francia y se dedicó solamente a dar

clase de música a a niños franceses se dedicó a la música infantil todos apadrinados como dijimos

por m naim que es un enigmático millonario medas y productor francés

conocido por el el artista Salvador Alí quien había visto a Miguel abuelo

y había dicho que era la Encarnación del rock el disco inédito en Argentina no se

hizo hasta el 99 se mueve en en los vienes de lo que es el Hard

Rock el Hard Rock de los 70 y se puede escuchar claramente

eh sinfonías de folk en temas que que están compuesto Generalmente en

una rítmica de acústica con que está a cargo de Miguel abuelo la guitarra

acústica m naim había proyectado lanzar a la banda y les consiguió fechas para

tocar por Francia con una buena versión eh monetaria en escenografía y yo en

vivo pero el proyecto duró solo ese año 1973 y con el album no editado Miguel

abuelo abandonó la banda ya sea por eh diferencias con esbarra

como se se dijo en su momento o algún otro miembro o simplemente por su naturaleza errática y divagante ya que

también cayó por casualidad en Francia se radicó ahí eh la portada del álbum muestra a Miguel

abuelo sentado con un bebé en su regazo que no es otro que el pequeño hijo que

tuvo en Inglaterra que fue gato azul bueno nació en el 72 en

Londres este disco fue posicionado en el puesto 45 de los 100 mejores discos del

rock nacional en la revista rollingstone con el tiempo eh el vinilo cuenta con el lado a

tirando piedras al río el largo día de vivir Estoy aquí parado sentado y

acostado que es un poema de Pipo leron y el lado B el muelle señor carnicero

recala sabido Forastero octavo sendero los últimos tres temas pertenecen a

esbarra y el resto sal como dijimos estoy aquí parado sentado y acostado a Miguel

abuelo Bueno hay un un lindo documental que narra bien la historia de de este

disco llama et nada el documental que lo hicieron unos chicos que que

descubrieron la existencia de este disco y se puso a investigar y pudieron contactar con con el resto de la Banda

que que sigue en pie y es muy interesante Cómo se grabó Cómo se formó

y lo poquito duró porque fue menos de un año y y fue por lo que demuestra el disco que Ah vamos a escuchar el tema

una excelente banda que qué bueno no

duró con mucho pero después ni más ni menos Miguel abuelo volvió hizo los abuelo nada que un éxito extraordinario

también así que vamos a escuchar tirando piedras al

[Música] río

[Música]

[Música]

he [Música]

porque somos [Música] [Aplausos]

instantes en el mundo porque somos

amantes en el cielo porque a la distancia nena est

están aquí porque amarte

Amarte es eternidad porque todas las cosas también

traen alguna [Música]

música en la era de acuario tirando piedras al

río con una flor en la boca y en el

jardín o con amigos en la esera de

acuario girando de piedras al río con

una flor en la boca en el jardín con

[Música]

amigos Bueno ahí estamos escuchando tirando piedras del

disco de Miguel abuelo Miguel abuelo y

nada Hola les habla Camilo le mando un abrazo grande y sepan que ni ustedes ni

nosotros no vinimos de paseo vinimos a hacer [Música]

radio vamos con el primer radi teatro del ciclo

no vinimos de paseo Espero que le guste a los oyentes que se diviertan como nos divertimos nosotros haciéndolo y Bueno

le damos comienzo a este nuevo lo felicito porque vamos a decir

que el que escribió el guion fue usted felicitaciones bueno Muchas

gracias [Música] radio teatro después del partido basado

en el cuento de Fontana Rosa un hecho curioso del libro Nada del otro

[Música]

mundo un grupo de amigos se reúne en una pizería del barrio de mataderos luego del enfrentamiento por la copa Argentina

entre Nueva Chicago y Boca Junior increíble el partido que perdimos 3 a0

le ganamos me estás cargando si nosotros tenemos hijo o te olvidas del 5er Qué poca memoria tener eso fue en el año 83

Vos ni habías nacido nene Yo sí había nacido y me acuerdo muy bien Le pegamos

un malto baile mejor no hablo más porque son dos contra uno Qué pedimos para

celebrar Ah Estás chistoso invit vos Gar fanfarrón bostero

fanfarrón agitado de piel fosforescente Como esos adornos que brillan en la

oscuridad mamita este loco de dónde salió así es tu generación no son todos

raros en eso te doy la razón Estos pibes son todos raros lo nuestro era más

sencillo No necesitamos de tanta cosa para encontrar la felicidad Cállense viejo [ __ ] siempre generalizando por un

tipo raro Somos todos iguales claro ahora tenemos celulares antes que mandaban Paloma mensajera el mundo era

mejor Discúlpeme señora Qué dijo este disfrazado de

Linterna Verde Roberto Me llamo nene necesito de su ayuda la de todos mi nave

se averió y debo repararla de inmediato por lo que entiendo acá se manejan Con

dinero y yo no cuento con dinero Tengo que huir me quieren matar a la [ __ ]

Está en problema qué macana te mandaste pibe Disculpe señora soy un rey el rey

coi del planeta Plutón el rey del Planeta Mercurio quiere matarme y

conquistar mi hermoso planeta después vendrá por ustedes y

dale con señora

yagas Si tenés ganas sentate y come algo Hay cerveza también todo menos dinero si

querés después salimos a la calle y empujamos tu nave pero dinero no hay igual Te felicito por el

chamullo toda la vuelta que dio para pedir unos mangos qué hijo de [ __ ]

Disculpe señora Te agradezco la invitación pero cómo hch las pelotas con

señora Qué toman ustedes que lo hacen tan [ __ ] no creo que esté drogado

para mí se perdió no ves que tiene pinta de tucumano Hasta el acento lo echaba

este hombre es tucumano pero de qué acento habla partir mira como me brilla este se escapó de

algún corso y está mamado Yo te invito pibe ganó boca y los de verde están calentitos vos de qué cuadro sos cuadro

qué cuadro equipo de fútbol no te gusta el fútbol no sé qu es eso Ah puede ser

un extraterrestre verdad Messi Cristiano Ronaldo Maradona es el

primero que se nombra más respeto [ __ ] Discúlpeme señora no sé nada y debo

marcharme pero Quédate que ya pedimos la hora pasó y Los tres amigos le

explicaban al extraño personaje lo que era el fútbol la historia Argentina e

intentaron sin éxito explicarle el peronismo el extraño narró su vida que

en Plutón H quiere gobernar por la fuerza Los tres amigos insistían con los

carnavales de Brasil si era de ahí el brillo Fabián se atrevió a hacer un

análisis sobre Hub y llegó a la conclusión que podía llegar a ser babia chopar Roberto convenció al resto de que

el extraño definitivamente era brasilero y que su brillo no era un maquillaje del

carnaval sino producto de la contaminación en el Amazonas entre tanto

quilombo de histor muy rico todo cómo moraste y chupaste

pibe no tenemos un mango Pero con esto y que vamos a empujar tu nave estamos a

[Música] mano estamos

perdidos señoras elpen el atrevimiento peroa

queir arruinado la cena Quedó hecho polvo cómo lo hiciste con

la 45 es letal ya la fabricarán acá

estamos en tratativas con Washington vos sos H no te pare aabi Sí señora Mi

nombre es H el conquistador se me terminó el tiempo me

retiro a mi nada

un qué fabuloso espectáculo nunca vi una cosa así primero nos mangue después todo

ese quilombo para No garpar yo lo invité al muchacho ustedes vieron no hacía

falta que termine un montoncito de arena en la silla yo no voy a limpiar esto Qué

cosa rara Quedó hecho arena realmente un truco excelente no lo conocí a Messi

al mamita el Diego él sí que hacía magia en la

[Música]

[Aplausos] [Música]

cancha [Música]

y bueno llegamos al final de este especial de nos vinimos de paseo con los

mejores momentos del ciclo es la hora

22:45 estamos en vivo y los invito para el próximo

jueves a las 22 horas donde lanzaremos

el nuevo ciclo de no vinimos de paseo con nuevos

contenidos con nuevas secciones y noticias que ya le vamos a ir entregando

a lo largo de la semana en nuestras redes sociales Facebook Instagram como no

vinimos de paseo Y también pueden escuchar este programa y todos los programas

anteriores en formato de podcast en en Spotify como no vinimos de paseo bien

los esperamos entonces el próximo jueves Muchas gracias a todos y buenas

[Música]

noches than