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đ Sommaire de la vidĂ©o :
00:00 Présentation des meilleurs.es XXXXX
00:28 Comprendre pourquoi lâenfant ne veut pas aller Ă lâĂ©cole ou Ă la garderie
03:19 Quelles solutions pour un enfant qui ne veut pas aller Ă lâĂ©coleâ?
05:49 Que faire si lâenfant a manquĂ© lâĂ©cole pendant plusieurs joursâ?
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De nombreux enfants expriment leur réticence à aller à l'école à un moment ou à un
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autre de leur vie, ce qui est en fait l'un des problĂšmes de comportement les plus courants chez les enfants
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Cependant, la réticence, puis le refus d'aller à l'école ou à la garderie peuvent cacher
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des problĂšmes plus graves, d'oĂč l'importance d'une bonne rĂ©activitĂ© de la part des parents
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Si vous ĂȘtes actuellement dans cette situation, retrouvez quelques conseils pratiques pour
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aider l'enfant dans cet article. Comprendre pourquoi l'enfant ne veut pas aller à l'école ou à la garderie
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Il y a de nombreuses raisons pour lesquelles les enfants peuvent demander Ă ne pas aller
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à l'école de temps en temps, y compris le besoin de prendre un jour de repos pour se ressourcer
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Mais si votre enfant veut souvent sécher l'école, il est important de comprendre pourquoi
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La façon dont vous réagissez peut soit clore la conversation, soit l'ouvrir
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Voici quelques causes fréquentes. L'anxiété de séparation L'anxiété de séparation est trÚs fréquente lorsqu'un jeune enfant commence à fréquenter
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une structure d'accueil et doit dire au revoir Ă ses parents et bonjour Ă un tout nouvel environnement, Ă une nouvelle routine et Ă une nouvelle personne qui s'occupe
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de lui. Elle peut également survenir lorsque l'enfant grandit et sans que son univers s'élargit
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Pour atténuer l'angoisse de la séparation et rendre la garde d'enfants moins intimidant
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la meilleure stratégie consiste à faire en sorte que votre enfant se sente en sécurité et en contact avec les autres
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Voici comment procĂ©der. Ătablissez une relation interactive et de confiance avec les personnes qui s'occupent
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de lui, afin que votre enfant leur fasse également confiance. Envoyez votre enfant à la garderie avec quelque chose de réconfortant, comme un jouet aimé
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une photo de la famille ou de l'animal de compagnie. Et surtout, restez positif en pensant Ă toutes les choses amusantes qu'il fera Ă la garderie
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Des changements à la garderie ou à l'école Les enfants réagissent bien à la routine, s'habituent à leur environnement et tissent
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des liens avec les Ă©ducateurs. Un refus soudain de frĂ©quenter la garderie peut donc ĂȘtre dĂ» Ă des changements dans
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la dynamique de la garderie. La bonne amie de l'enfant a-t-elle déménagé ? Les heures d'arrivée et de départ de l'enfant
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sont-elles incohérentes ? Un événement survenu à un autre enfant l'a rendu réticent
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à l'idée d'aller à la garderie ? Est-il conscient de votre propre incertitude à propos
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du service ? Y a-t-il un facteur environnemental qui les inquiĂšte, comme une peinture malodorante
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ou un chien à voyeur à cÎté ? Pour trouver le problÚme, parlez à vos éducateurs et
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voyez si la dynamique a changé. à partir de là , vous pouvez travailler ensemble pour trouver une solution et faire en sorte
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que votre enfant se sente à nouveau heureux et en sécurité, par exemple en l'inscrivant
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dans un nouveau groupe d'amis ou en arrivant exactement Ă la mĂȘme heure chaque jour. Des changements Ă la maison
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Votre enfant peut Ă©galement ĂȘtre affectĂ© par des incohĂ©rences et des changements dans la dynamique familiale
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Un déménagement, une grossesse, l'arrivée d'un nouveau bébé à la maison, une ou plusieurs
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soirées tardives ou le retour de vacances trÚs excitantes sont autant d'éléments qui peuvent affecter la capacité de votre enfant à se rendre avec enthousiasme à la garderie
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Si votre enfant a Ă©tĂ© malade et a manquĂ© plusieurs jours d'Ă©cole, il peut aussi ĂȘtre
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difficile de reprendre l'habitude d'aller Ă la crĂšche. Dans ce cas, donnez-lui le temps de s'adapter aux changements dans sa vie et concentrez-vous
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sur le rĂ©tablissement d'une bonne routine Ă la maison. L'ennui. Les enfants douĂ©s et talentueux s'ennuient souvent en faisant les mĂȘmes activitĂ©s que
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leurs camarades et, au cours des derniers mois de l'école maternelle, les enfants
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peuvent ĂȘtre extrĂȘmement fatiguĂ©s de la mĂȘme routine et des mĂȘmes activitĂ©s. La solution Ă l'ennui est la stimulation mentale
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Les services de garde d'enfants de qualitĂ© savent comment piquer l'intĂ©rĂȘt des enfants
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en leur offrant un niveau d'apprentissage plus élevé. Si vous avez l'impression que le refus de la garde d'enfants est dû à l'ennui
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parlez-en à l'éducateur de votre enfant. Quelle solution pour un enfant qui ne veut pas aller à l'école
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Au fur et Ă mesure que votre enfant grandit, le refus d'aller Ă la garderie peut persister
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et ce n'est pas forcément signe d'un mauvais comportement. Pour solutionner ce problÚme, essayez ses conseils
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Recherchez une cause physique. Si votre enfant se plaint de maux de ventre ou de maux de tĂȘte, emmenez-le d'abord
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chez le médecin pour vous assurer qu'il n'y a pas de problÚme physique. Parlez avec votre enfant et demandez-lui ce qui le préoccupe
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Il est important d'essayer de comprendre pourquoi votre enfant ne veut pas aller à l'école
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Demandez-lui si quelque chose le prĂ©occupe ou ce qui l'empĂȘche d'aller Ă l'Ă©cole
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Parlez-lui calmement, essayez de ne pas crier ou de ne pas vous mettre en colĂšre, car cela
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pourrait le rendre encore plus anxieux Ă l'idĂ©e d'aller Ă l'Ă©cole. Ne prenez pas Ă la lĂ©gĂšre les problĂšmes, mĂȘme s'ils vous semblent insignifiants
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comme les inquiĂ©tudes liĂ©es Ă l'utilisation des toilettes ou au repas de midi. Validez-les plutĂŽt en disant « Je comprends pourquoi c'est contrariant ». Ăcoutez
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leurs inquiétudes et ce qu'ils ressentent, et réfléchissez à la maniÚre dont vous pourriez trouver des solutions
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Astuce. S'il a du mal à décrire ses préoccupations ou ne veut tout simplement pas parler, n'insistez pas
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Faites un travail de dĂ©tective. Si votre enfant se plaint d'ĂȘtre malade pour Ă©viter l'Ă©cole et, ou la garderie
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cherchez des modÚles dans ce comportement et des indices objectifs pour expliquer son refus de l'école
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Par exemple, y a-t-il une heure ou un jour particulier oĂč il se plaint d'ĂȘtre malade
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Adoptez une bonne routine du coucher. En dormant suffisamment et en ayant une heure de coucher réguliÚre, les enfants seront
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moins fatiguĂ©s et se sentiront moins irritables ou anxieux le matin. Le fait d'ĂȘtre bien reposĂ© peut aider Ă attĂ©nuer les inquiĂ©tudes
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Avoir une routine matinale. Suivre une routine le matin aidera l'enfant Ă se sentir plus calme et moins stressïżœ
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Ă l'idĂ©e d'ĂȘtre en retard ou d'oublier quelque chose Ă l'Ă©cole. FĂ©licitez-le pour chaque chose qu'il fait, comme s'habiller, se brosser les dents, etc
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Rencontrez l'Ă©ducateur de votre enfant et, ou le conseiller scolaire. Trouvez un moment oĂč les deux parents peuvent se rendre Ă l'Ă©cole ou au service de garde
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en dehors des heures de classe. C'est l'occasion d'en savoir plus sur ce qui se passe et cela montre que vous ĂȘtes
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impliqué et engagé dans la résolution du problÚme. Veillez à garder l'esprit ouvert, à éviter de rejeter la faute sur autrui et à résoudre
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les problÚmes. Ne rendez pas attrayant le fait de rester à la maison. Au lieu d'inonder votre enfant d'attention, de sympathie et de temps d'écran, simulez
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un environnement d'apprentissage et encouragez-le à lire, à étudier et à s'asseoir à un bureau
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Obtenez du soutien. Si votre enfant souffre de l'angoisse de la séparation lorsque vous le déposez, ou
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si vous ĂȘtes fatiguĂ© ou frustrĂ© par le refus continu de l'Ă©cole ou de la garderie
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il peut ĂȘtre utile que papa ou un ami de confiance le prennent Ă sa place. Parlez-en Ă votre entourage, ami et famille pour obtenir des conseils qui auraient pu
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marcher pour eux. Que faire si l'enfant a manqué l'école pendant plusieurs jours
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Expliquez d'abord à l'enseignant ce qui se passe. Organisez une réunion pour parler des inquiétudes de votre enfant et demandez à l'enseignant
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ce qu'il en pense. Il se peut qu'il ait quelques idées. Il pourrait s'agir d'un problÚme d'apprentissage ou de comportement non diagnostiqué, par
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exemple, ou votre enfant pourrait bénéficier de devoirs supplémentaires, d'une aide dans une certaine matiÚre, d'un systÚme de jumelage ou d'une personne spécifique
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à qui il peut parler de ses problÚmes. Si votre enfant a manqué beaucoup d'heures d'école ou s'il a vraiment des difficultés
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vous pourrez peut-ĂȘtre travailler avec l'Ă©cole pour proposer un emploi du temps allĂ©gĂ© et le rĂ©introduire progressivement dans une journĂ©e complĂšte d'Ă©cole
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L'école pourrait également vous suggérer des groupes de soutien supplémentaires, des services de conseil ou des services locaux susceptibles de vous aider
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C'est la fin de cette vidéo magazine. L'équipe des Denycheurs vous remercie de l'avoir visionné jusqu'au bout
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