Up next in 10
#UNC freshman Kevin Thomas
Show More Show Less View Video Transcript
0:00
تلك الفترة عندما قررت
0:01
أنك لن تذهب إلى جامعة
0:02
"إل إس يو" وسمعت ممن
0:03
سمعت وانتهى بك المطاف
0:05
باختيار جامعة "نورث
0:06
كارولينا". كيف كانت
0:07
تلك العملية ومدى
0:08
الضغط الذي شعرت به؟
0:10
>> أمم، كان الأمر مرهقاً
0:11
لأنني اضطررت لأخذ
0:12
وقتي في القيام بجميع
0:14
زياراتي، كما تعلم،
0:15
لجامعتي "فلوريدا ستيت
0:17
" و "ميامي". ثم اضطررت
0:18
لإلغاء زيارة "أوبرن"
0:20
لأنني قررت أن "إل إس
0:21
يو" هي الأنسب لي.
0:22
وعندما حدث تغيير
0:24
المدربين، دخلت في
0:25
مرحلة كانت أشبه بفترة
0:27
ركود بالنسبة لي. تعلم
0:28
، قررت أن أركز في عملي
0:29
وأواصل التدريب وأذهب
0:31
لمعسكرات أخرى، ثم
0:32
ظهرت "نورث كارولينا"
0:33
وقام شون ماي بتوظيفي
0:34
ثم راسلني مالون ليريد
0:35
مني القدوم في زيارة.
0:37
>> ما هو العرض الذي
0:38
أقنعك وجعلك تفكر: "
0:39
حسناً، هذا هو المكان
0:40
الذي سأذهب إليه. ولن
0:41
أقلق بشأن أي شخص آخر؟"
0:44
>> أمم، العرض؟ سأسمي ذلك
0:48
نعمة أنني...أن مدربين
0:52
مثل مالون وشون ماي
0:53
قاموا بضمي، خاصة أن
0:54
جامعة "نورث كارولينا"
0:56
بحد ذاتها تمتلك ذلك
0:57
التاريخ العريق. إنها
0:59
ثقافة فوز، لذا كان
1:00
هذا شيئاً أردت أن
1:02
أكون جزءاً منه.
1:03
>> بعد تذوقك الأول لكرة
1:04
السلة الجامعية يوم
1:05
الجمعة، كيف كانت تلك
1:06
التجربة بالنسبة لك؟
1:07
ما الذي كان يدور في
1:08
ذهنك؟
1:09
>> كانت تجربة رائعة.
1:11
أعلم أنها لم تكن
1:12
بحضور جماهيري كامل
1:13
مثلما يكون الحال في
1:15
مركز "دين سميث"، لكن
1:16
اللعب أمام كل هؤلاء
1:18
الناس والحصول على تلك
1:20
الدقائق كان تجربة
1:21
رائعة حقاً.
1:22
>> مايكل كوه.
1:23
>> كيفن، كيف تقيم أداءك
1:25
في مباراة "يو إس سي"
1:26
والدقائق التي حصلت
1:28
عليها؟
1:29
>> أمم، شعرت أنني أحدثت
1:30
تأثيراً دفاعياً. أمم.
1:34
تحركت في المسارات
1:35
جيداً، وقمت بالأشياء
1:37
الصغيرة بشكل جيد
1:38
دفاعياً، وتواصلت مع
1:40
زملائي. لذا، أعتقد
1:41
أنني سأعطي نفسي تقييم
1:43
"أ" عن الدقائق التي
1:45
لعبتها.
1:46
>> ما الذي قاله لك
1:47
المدرب مالون حول دورك
1:49
في الفريق هذا الموسم؟
1:50
>> أن أكون لاعباً
1:52
دفاعياً لأنني أمتلك
1:53
طاقة عالية. أن أجلب كل
1:55
طاقتي عندما أدخل
1:56
للملعب لأؤثر في
1:56
المباراة وأسجل
1:57
التصويبات عندما
1:58
أحتاج لذلك.
1:59
>> مهلاً، ماذا عن ذلك يا
2:00
مايكل؟
2:01
>> أنا فضولي فقط لمعرفة
2:02
ما الذي يدفعك كلاعب.
2:04
لماذا تلعب هذه اللعبة
2:06
؟
2:06
>> أنا ألعب هذه اللعبة
2:08
لأنني أعرف معنى
2:09
التضحية، فقد ضحت أمي
2:11
بالكثير من أجلي أثناء
2:13
نشأتي. الأمر يتعلق
2:14
بالتضحية ببعض الأمور
2:16
البسيطة في حياتي، مثل
2:17
الخروج مع الأصدقاء،
2:18
مقابل قضاء الوقت في
2:20
الصالة الرياضية وبذل
2:21
مجهود شاق، فهذا شيء
2:22
أحبه حقاً.
2:23
>> مايكل، والآن رأيت
2:25
نصير ينضم في نفس
2:26
الدفعة. ما هو انطباعك
2:27
الأول عنه داخل الملعب
2:29
وخارجه؟
2:29
>> أوه، إنه شخص رائع
2:31
حقاً. إنه شخص رائع،
2:32
ونحن نسير على نفس
2:33
الطريق تقريباً. إنه
2:35
يحب العمل بجد. إنه
2:36
يعمل بجدية بالغة،
2:37
وأنا أحب التواجد مع
2:39
شخص يفعل نفس الأشياء
2:40
التي أقوم بها.
2:41
>> الآن، لقد قلت بعد
2:42
مغادرتك لجامعة LSU أن
2:43
الأمر كان بمثابة فترة
2:44
جفاف. هل هذا ما قلته؟
2:45
ما الذي تعنيه بذلك؟
2:47
كيف كان ذلك الشعور؟
2:48
>> كان شعوراً صعباً أن
2:50
أعرف أنه يتوجب علي
2:51
القيام بكل الخطوات من
2:53
جديد، مثل الذهاب في
2:55
زيارات وغيرها. لذا،
2:56
تواصل المدربين معي
2:58
وبناء علاقات جديدة.
3:00
كان ذلك شيئاً اضطررت
3:02
لبنائه من جديد.
3:04
>> حسناً.
3:05
>> كيفن، من الواضح أنك
3:06
حققت الكثير من
3:07
الانتصارات على مستوى
3:08
المدرسة الثانوية.
3:10
عندما وصلت إلى هنا،
3:11
كيف تكيفت مع الأمر مع
3:13
معرفتك بأن المستوى لن
3:15
يكون بنفس السهولة؟
3:19
>> أمم، حسناً، لقد لعبت
3:21
مع مات. لذا، وجود ذلك
3:24
الترابط معه في الملعب
3:26
ساعدني حقاً على
3:28
الدخول في التدريبات
3:29
بثقة، لعلمي أن لدي
3:31
زميلاً مثله يعرف ما
3:33
يتطلبه الفوز. لذا،
3:35
التواجد بجانبه ورؤية
3:37
ما يفعله يساعدني
3:38
كثيراً في الملعب
3:40
أيضاً.
3:40
>> ما هي اللحظة التي
3:41
شعرت فيها بالترحيب في
3:43
كارولينا وأدركت أن "
3:44
الأمر هنا مختلف"؟
3:45
>> أمم، سأقول الجماهير.
3:49
أينما ذهبت، يهتفون
3:51
باسمي ويطلبون التقاط
3:53
صور معي. هذا شعور مليء
3:55
بالحب. شيء لن تحصل
3:57
عليه في أي مكان آخر.
3:58
>> تلك إجابة جيدة. كان لا
4:00
بد أن يحدث ذلك. على أي
4:02
حال، حدثنا عن المدرب
4:04
مالون. لقد قلت إنك تحب
4:05
العمل بجد. هل هو يحب
4:07
العمل بجد أيضاً؟ ارسم
4:08
لنا صورة عن ذلك. كيف
4:10
يبدو ذلك في التدريبات
4:11
أو غيرها؟ متى قلت في
4:13
نفسك: "واو، هذا الرجل
4:14
جاد جداً"؟ هل تذكر
4:16
تدريباً معيناً أو
4:17
شيئاً قاله أو
4:18
اجتماعاً عقدتموه؟
4:19
كيف كان يبدو ذلك؟
4:20
>> أمم، في كل تدريب
4:22
يتجول في الملعب، حتى
4:24
عندما نقوم بتطوير
4:25
مهاراتنا، يتجول وهو
4:27
يحمسنا ويرفع من
4:28
معنوياتنا ويشجعنا.
4:30
أمم، إنه جاد للغاية
4:31
في كل تدريب نقوم به.
4:33
إنه معنا دائماً، يصفق
4:35
ويتحرك معنا. حتى أنه
4:36
يشارك في بعض
4:37
التدريبات، يمرر لنا
4:38
الكرة وكل شيء. لذا،
4:39
هذا يظهر فقط أنه
4:40
منغمس حقاً في الأمر.
4:41
لذا، هذا يثبت أنه
4:42
يهتم كثيراً.
4:43
>> فهمت قصدك. ما الذي
4:45
قاله لك مات عن تجربته
4:47
مع كارولينا؟ وما
4:48
الانطباع الذي تكون
4:50
لديه عندما كنتم تمرون
4:52
بهذا المسار؟
4:54
>> أمم، ماذا قال لي مات؟
4:56
أوه، في الواقع، لقد
4:58
تراجع عن التزامه مع
4:59
جامعة أخرى من قبل
5:01
أيضاً. تراجع عن
5:02
التزامه مع ميامي ثم
5:03
ذهب إلى "إن سي ستيت".
5:04
لذا، كان يشرح لي تلك
5:06
العملية برمتها،
5:07
ويخبرني أنني سأكون
5:08
بخير وكل شيء. ثم
5:09
تواصلت معه لأن
5:10
التزامه حدث قبل أن
5:12
تتواصل معي جامعة نورث
5:13
كارولينا. لذا، كنت
5:15
أعلمه أن شون ماي
5:16
تواصل معي وأن المدرب
5:17
مالون أراد مني القيام
5:19
بزيارة، وكان يخبرني
5:21
عن عملية دخوله للدوري
5:22
وكل شيء. لم أكن أعرف
5:24
أنه سيعود. لذا، مجرد
5:26
كونه يرفع من معنوياتي
5:27
خلال تلك العملية
5:28
بأكملها، كان يعني لي
5:29
الكثير.
5:30
>> هل سبق وأن فعل ذلك؟
5:31
>> هل يمكنك التحدث أكثر
5:33
عن كيفية سير زيارتك
5:34
وما الذي قاله لك
5:36
المدرب مالون تحديداً
5:37
فيما يتعلق بتحقيق
5:39
أهدافك في نهايتها؟
5:40
>> أمم. حسناً، نعم. أمم،
5:44
مجرد معرفة أنه كان في
5:45
الدوري الاميركي
5:46
للمحترفين (NBA)، وهو
5:47
مكان أريد الوصول إليه
5:49
، وكل المدربين
5:49
الآخرين الذين كانوا
5:51
معي في الزيارة،
5:52
جميعهم فازوا ببطولة
5:53
وطنية هنا. لذا، أردت
5:54
فقط أن أكون جزءاً من
5:56
تلك المجموعة الفائزة.
5:59
>> كيفن، ذكرت صداقتك مع
6:01
مات أبيل. كيف رأيته
6:03
يتعافى بعد تلك الليلة
6:05
الصعبة ضد USC يوم
6:06
الجمعة؟
6:07
>> أعني، لقد حافظ على
6:08
طاقة رائعة داخل وخارج
6:10
الملعب. لم أره يطأطئ
6:12
رأسه أو أي شيء من هذا
6:13
القبيل. إنه يعلم أنه
6:15
سيكون بخير. كانت تلك
6:16
مباراته الأولى فقط.
6:17
ورؤيته يعود إلى
6:19
الصالة الرياضية في
6:20
اليوم التالي معنا
6:21
ويعمل بتلك الطريقة،
6:23
يظهر قيادة حقيقية
6:24
ورغبة في تحقيق الأفضل
6:25
لنا.
6:26
>> نوح وسبنسر، قبل
6:27
مجيئكم إلى هنا ولم
6:28
تكونوا تدركون أنكم
6:29
ستلعبون مع مات مجدداً
6:30
، إلى أي مدى حافظتم
6:31
على تواصلكم خلال
6:32
العام الماضي؟
6:33
>> أوه، نحن على تواصل
6:34
دائم. كنت أطلب منه
6:35
النصيحة حتى عندما كنت
6:37
في سنتي الأخيرة، مثل
6:38
كيف ستكون الأمور
6:39
كلاعب مستجد وكل شيء.
6:40
لذا، كان يقدم لي
6:41
نصائح صغيرة حول ما
6:42
يجب أن أفعله داخل
6:43
الملعب وخارجه بصفتي
6:44
لاعباً مستجداً. وأنت
6:46
تعلم، لقد حظي بسنة
6:47
أولى رائعة. لذلك، هو
6:49
شخص جيد حقاً للتعلم
6:50
منه.
6:51
>> من المرحلة الثانوية
6:52
وحتى الآن، ما هو أكبر
6:53
اختلاف في مات؟
6:54
>> من المرحلة الثانوية
6:55
وحتى الآن، ما هو أكبر
6:56
اختلاف في مات؟ ممم.
7:03
لقد زادت قدراته
7:04
القيادية كثيراً. نعم،
7:06
لقد أصبح أفضل بكثير
7:08
كقائد. حتى في المدرسة
7:10
الثانوية كان لا يزال
7:11
قائداً، لأنني كنت في "
7:13
سيدج مونت" قبله، ورغم
7:14
أنه جاء وهو أكبر منا
7:16
سناً ولديه خبرة في
7:17
الثانوية، إلا أنه جلب
7:19
معه تلك القيادة لنا.
7:20
والآن، هو دائماً ما
7:22
يرفع من معنوياتي في
7:23
أي وقت أرتكب فيه خطأ،
7:25
ويكون بجانبي يحمسني
7:27
ويقول لي: "أنت قادر
7:28
على فعلها".
7:29
>> سبنسر، ما هي أكبر
7:30
رسالة وجهها مايكل
7:31
مالون لكم بعد ليلة
7:32
الجمعة، وبعد مراجعة
7:34
مقاطع الفيديو يومي
7:35
السبت والأحد وصولاً
7:36
إلى تدريب اليوم؟ ما
7:38
هي رسالته للفريق؟
7:40
>> إنه يعلم أن أمامنا
7:41
الكثير من العمل لنقوم
7:43
به. لذا، هو يقول فقط
7:45
إنه لا يمكننا السماح
7:47
لهذه المباراة أن تؤثر
7:49
علينا. لا يمكننا
7:50
ارتكاب هذا العدد
7:52
الكبير من الأخطاء في
7:53
التمرير. أشعر أن
7:56
النتيجة كانت ستختلف
7:58
لو احتفظنا بالكرة
8:00
أكثر. ولو اعتنينا
8:03
بالكرة بشكل أفضل.
8:05
وقال أيضاً إن علينا
8:06
أن نكون فريقاً يؤدي
8:07
بشكل جيد في الشوطين
8:08
الأول والثاني. نحن لا
8:10
نجلب الطاقة إلا في
8:11
الشوط الثاني. لكن
8:12
مجموعتنا الأولى من
8:13
دكة البدلاء قدمت
8:14
أداءً جيداً في الشوط
8:15
الأول وأبقتنا في
8:15
أجواء المباراة.
8:16
>> مايكل وآبل. هل يمكنك
8:18
التوسع في الحديث عن
8:19
جلسة تحليل مقاطع
8:19
الفيديو؟ ما هي
8:20
الاختلافات في تحليل
8:21
الفيديوهات بين مستوى
8:22
الثانوية والجامعة؟
8:23
وكيف يقوم مالون
8:24
بتعليم النقاط
8:26
الصغيرة كهذه؟
8:28
>> أود القول إن أكبر فرق
8:30
في الكلية هو محاسبة
8:32
الجميع. يحصل كل لاعب
8:34
على مقطع فيديو خاص به
8:35
، يظهر خطأه أو شيئاً
8:37
جيداً فعله في
8:38
المباراة. وبعد ذلك،
8:40
نعود إلى الملعب للعمل
8:42
على تلك الأشياء
8:43
المحددة. هذا الأمر
8:45
يساعدنا حقاً.
8:46
>> مايكل وآبل.
8:47
>> كيفن، كنت أستمع إلى
8:49
مقابلتك في بودكاست "
8:50
المطلع". موطنك الحالي
8:51
هو فلوريدا، لكنك في
8:52
الأصل من فيلادلفيا،
8:53
أليس كذلك؟
8:54
>> نعم، هذا صحيح.
8:55
>> لابد أن العيش في
8:56
فيلادلفيا أمر صعب.
8:57
>> أجل. نعم.
8:58
>> وذكرت أنك تفتخر
8:59
بأدائك الدفاعي. هل
9:00
تشعر أنك تحمل تلك
9:01
العزيمة معك إلى
9:02
الملعب، وهل هذا ما
9:03
يجعلك فعالاً هناك؟
9:05
>> أجل، هذا حقاً ما
9:06
يمنحني بداية قوية.
9:07
مجرد البدء بالدفاع ثم
9:09
الانتقال للهجوم،
9:10
أعلم أن زملائي
9:11
سيضعونني في المكان
9:12
المناسب ويمنحونني
9:14
الفرصة الصحيحة. لذا،
9:15
فإن جلب هذه الطاقة
9:17
للدفاع يشكل دافعاً
9:18
كبيراً لفريقنا.
9:20
>> أجل.
9:20
>> نسمع الكثير من
9:21
اللاعبين يتحدثون عن
9:23
جماهير كارولينا، وأن
9:24
بعضكم يستمد طاقته من
9:25
هذا التشجيع. أنا
9:27
فضولي لمعرفة ما إذا
9:27
كنت تستمد طاقتك من
9:28
حماس الجماهير أم من
9:29
القاعدة الجماهيرية
9:30
لهذا البرنامج.
9:31
>> أوه، بالتأكيد. نعم.
9:33
أجل. كان الجمهور
9:34
جزءاً كبيراً من تلك
9:36
المباراة. كانت الطاقة
9:37
جنونية، وهذا شيء أحب
9:39
رؤيته حقاً. حتى عندما
9:41
كنت جالساً، مع كل
9:42
تسديدة، كانوا
9:43
يتفاعلون بحماس. كان
9:45
كل المشجعين مندمجين
9:46
تماماً. لذا، فقد
9:47
لعبوا دوراً كبيراً في
9:49
المباراة أيضاً.
9:50
>> أندرو، ذكرت قبل قليل
9:51
أنكم تحصلون على مقاطع
9:53
فيديو لأشياء قد
9:54
تكونون ارتكبتم فيها
9:55
أخطاءً وعليكم التعلم
9:56
منها. هل تلقيت مقطعاً
9:58
فاجأك وكان بحاجة إلى
10:00
تصحيح أو تحسين، وما
10:02
كان ذلك؟
10:03
>> هممم. بالنسبة لي؟ هل
10:06
تقصد ذلك؟ نعم، في
10:07
المباراة، كان هناك
10:09
مقطع بسيط يظهر أنه
10:10
كان بإمكاني أن أكون
10:11
أكثر شراسة عند
10:12
الاختراق نحو السلة.
10:14
لذا، مجرد تفاصيل
10:15
صغيرة كهذه، ومكان
10:17
تمركزي الصحيح في
10:19
الدفاع. حتى لو كان ذلك
10:20
في جانب المساعدة، أو
10:22
عند الدفاع ضد التصويب
10:23
. تفاصيل صغيرة كهذه
10:24
يمكنني العمل عليها في
10:25
التدريبات لتساعدني
10:26
على أن أكون أفضل في
10:27
المباراة القادمة.
10:28
>> هل تحصلون أيضاً على
10:29
مقاطع فيديو
10:29
للتدريبات وما شابه؟
10:30
>> أجل، نعم، بالتأكيد.
10:32
نحن نشاهد لقطات
10:33
التدريب أيضاً.
10:33
>> لأن هذا يحدث دائماً،
10:34
هل هو أمر روتيني أم
10:35
ماذا؟
10:36
>> نعم. أجل. نعم،
10:37
بالتأكيد. نحن نشاهد
10:39
لقطات الفيديو كل يوم.
10:41
فقط لنحصل على ملاحظات
10:43
حول ما نحتاج إلى
10:44
تحسينه. لنصبح أفضل كل
10:46
يوم، خاصة منذ الصيف
10:48
وحتى الآن. العمل على
10:50
أشياء جديدة كهذه. إنه
10:52
يساعدنا فقط.
10:54
>> آخر سؤالين، آر إل
10:55
ومايكل.
10:56
>> أجل، عندما حدث تغيير
10:58
المدرب، هل أجريت أي
10:59
محادثة مع ويل ويد؟ هل
11:01
تحدثت مع أي شخص حول
11:02
ويل ويد؟
11:03
>> أمم لا، لم أجري أي
11:04
محادثة مع ويل ويد. لم
11:06
أفعل.
11:07
>> وهل لم يكن ذلك حتى ضمن
11:08
اعتباراتك؟
11:09
>> كلا، لم يكن كذلك، لم
11:11
يكن. لا يا سيدي.
11:12
>> مايكل، لقد ذكرت
11:13
المقاطع المصورة. لا
11:14
أعرف إن كان هذا يندرج
11:15
تحت بند المساءلة، لكن
11:16
هل تتم مشاركة تلك
11:17
المقاطع الفردية مع
11:18
المجموعة بأكملها أم
11:19
أنها مجرد جلسة مشاهدة
11:20
فردية خاصة بك؟
11:21
>> لا، إنها جلسة للفريق
11:22
بأكمله. يعرضون كل
11:23
المقاطع التي يظهر
11:25
فيها أداء الجميع بشكل
11:26
جيد، وما الذي نحتاج
11:27
للاستمرار في فعله،
11:29
وما الذي نحتاج للتوقف
11:30
عن فعله، مثل أنهم لا
11:31
يحبون قيامنا
11:32
بالتصويب أثناء
11:33
الحركة. لذا فهم
11:34
يعرضون ذلك في مقاطع
11:36
جلسة المشاهدة. وهم
11:38
يرون أننا بحاجة
11:39
للتخلص من ذلك في
11:40
أسلوب لعبنا. وأيضاً
11:41
تفاصيل صغيرة مثل
11:43
حماسنا لبعضنا البعض
11:44
على خط التماس. هو يحب
11:45
أن يكون مقاعد البدلاء
11:47
متفاعلة مع المباراة
11:48
أيضاً. لا أن يجلسوا
11:49
فقط، بل أن يشجعوا في
11:50
كل شيء. لذا، تفاصيل
11:52
صغيرة كهذه.
11:53
>> عندما قمتم بذلك
11:54
كمجموعة لأول مرة، هل
11:55
كانت هناك أي لحظات
11:56
غير مريحة أو شيء تم
11:57
فيه انتقاد شخص ما؟ هل
11:58
يمكنك تذكر ذلك؟ ومن
12:00
ناحية أخرى، ما هي
12:01
فائدة رؤية الجميع
12:02
يخضعون للمساءلة من
12:03
خلال تلك المقاطع
12:05
الفردية؟
12:05
>> أعني، كفريق نحن جيدون
12:07
جداً في مساعدة بعضنا
12:09
البعض في كل شيء. حتى
12:10
عندما يتم استبدالنا
12:11
في التدريب، نتحدث مع
12:13
بعضنا عما كان
12:13
بإمكاننا فعله بشكل
12:14
أفضل وكل شيء. لذا،
12:15
الانسجام موجود
12:16
لمساعدة بعضنا البعض
12:17
على هذا النحو.
12:18
وبالتالي لا توجد أي
12:19
لحظات غير مريحة
12:20
بالنسبة لنا.
12:21
>> حسناً، شكراً للجميع.
12:22
شكراً لكم.
12:23
>> شكراً لكم جميعاً.
12:24
أقدر ذلك يا رجل.
12:25
>> أجل.
12:25
>> حسناً.
Sports