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Mensaje del secretario de Educación Pública para el Consejo Técnico Escolar (1)
Oct 24, 2024
Mensaje del secretario de Educación Pública para el Consejo Técnico Escolar (1)
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Apreciadas maestras y maestros, directoras y directores, estimadas supervisoras y supervisores
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es un gran honor para mí poderme dirigir por primera vez a ustedes, pilares de nuestro sistema educativo
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como Secretario de Educación Pública del gobierno de la primera presidenta en la historia de nuestro país, la doctora Claudia Sheinbaum
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El pasado primero de octubre, nuestra presidenta le comunicó al pueblo de México sus 100 compromisos que cumplirá en su gobierno
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Entre ellos, ocupan un lugar destacado los relativos a la educación. Ella tiene un origen en la academia, fue docente universitaria, investigadora y es doctora en ciencias
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Por eso, tiene una gran prioridad en su gobierno, la educación. Entre los principales compromisos se encuentran el continuar con el modelo de la nueva escuela mexicana
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que será piedra angular para impulsar el humanismo mexicano y así consolidar la República Democrática
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justa, honesta, libre, participativa y responsable a la que aspira el pueblo de México
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Vamos a tener siempre un trato sensible, cercanía con las escuelas y sus comunidades
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para apoyarles y acompañarles en las determinaciones pedagógicas que sean de su competencia
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porque esa fue la promesa inicial de este gobierno. Menos escritorio y más territorio
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Estamos trabajando, como lo prometió nuestra presidenta Claudia Sheinbaum, para establecer un nuevo sistema de contratación y promoción de maestros y maestras
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para garantizar plena transparencia y el respeto a sus derechos laborales. Una de las propuestas tambi de nuestra presidenta es que las primarias vayan extendiendo sus horarios para incluir deportes y artes para una formaci integral de nuestros ni ni y adolescentes La recuperaci de la memoria hist ser una estrategia fundamental
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para darle sentido, fortaleza y valores a nuestra identidad. Una de las metas del Gobierno de la
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República es que las escuelas se conviertan en espacios para la promoción de la salud y la
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prevención de las adicciones. Como saben, el pasado 30 de septiembre se publicó en el Diario
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Oficial de la Federación el acuerdo mediante el cual se establecen los lineamientos generales a
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los que deberán sujetarse la preparación, la distribución y el expendio de los alimentos y
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bebidas preparados, procesados y a granel, así como el fomento de los estilos de vida saludables
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en alimentación dentro de todo el sistema educativo nacional, alineamientos a los que
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daremos puntual seguimiento. Continuaremos con los programas del bienestar iniciados en el gobierno
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de nuestro presidente Andrés Manuel López Obrador, como las becas universales en media superior
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las becas Benito Juárez, y vamos a seguir llegando a todos los planteles de primarias
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con la escuela es nuestra. Nuestra presidenta ha propuesto que todas y todos los estudiantes
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en el nivel de educación básica tengan una beca. Más de 20 millones de niños y niñas adolescentes se van a beneficiar con esta beca
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La beca Rita Cetina lleva el nombre de una maestra y poeta yucateca
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Quiero agradecerles a todos los maestros, maestras y directores que han facilitado que los servidores de educación estén haciendo ya las asambleas en las secundarias públicas
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En el 2025, más de 5 millones de jóvenes van a recibir esta beca a partir de enero
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cuando las familias reciban sus tarjetas y empiecen a recibir estos apoyos Todo ello refrende el compromiso del Gobierno de M y de la Secretar de Educaci P por garantizar el derecho humano a la educaci
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Estamos convencidos de que una educación gratuita, laica, centrada en la dignidad y los derechos humanos
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que sea además democrática, científica, que desarrolle todas las facultades del ser humano
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y que esté vinculada a la comunidad, es la base para construir el segundo piso de la cuarta transformación
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Para lograr este objetivo, ustedes son nuestros grandes aliados y merecen todo el reconocimiento por la labor que hacen en favor de la educación
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Precisamente por eso, estamos comprometidos con la revalorización del magisterio y esto implica apuntalar la centralidad de su trabajo pedagógico
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Vamos a cuidar y proteger el tiempo que dedican las maestras y los maestros a la enseñanza para que no se destine a tareas administrativas
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Contarán con un currículo integrado que brinde oportunidades para conectar contenidos de diferentes disciplinas
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en lugar de tener programas de estudios saturados y fragmentados, que ponen a los maestros en la disyuntiva de elegir entre seguir el programa o seguir a sus estudiantes
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Reconocemos los saberes, experiencias y conocimientos docentes. Sabemos que ningún currículo se aborda en el aula de la manera en que lo pensaron los diseñadores
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sino que siempre las maestras y maestros reconfiguran los programas de estudio
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desde sus conocimientos y desde los territorios en los que ejercen su profesión
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y al hacerlo, lo dotan de sentido para sus estudiantes, que son el centro de la educación
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Todos estos elementos est presentes en el Plan de Estudio 2022 la autonom profesional la integraci curricular la comunidad como n integrador de los procesos de aprendizaje y el derecho humano a la educaci Adem seguiremos fortaleciendo los procesos de apropiaci del Plan de estudios En este proceso el Consejo T Escolar tiene un lugar preponderante pues impacta
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en la vida de todas las escuelas, en el quehacer de supervisores, directivos, docentes y en la vida
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de estudiantes y familias. La organización de las sesiones ordinarias del Consejo Técnico Escolar
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de este ciclo 2024-2025 propone una dinámica de trabajo en la que los colectivos docentes
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determinen la temática a abordar y la estrategia para hacerlo en la mitad de las sesiones
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Al elegir el tema que se tratará, se espera que los colectivos docentes profundicen en aquellos
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que son de su interés o en los que atiendan a sus necesidades específicas y como consecuencia
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de esto, se involucren de manera más activa en el diálogo, el intercambio pedagógico y aprendan
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entre pares. Esta propuesta confía en la responsabilidad y el compromiso por aprender
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de todas y todos los integrantes del colectivo docente para que el diálogo sea fundamentado
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Adicionalmente, es necesario que las autoridades educativas y el personal con funciones de
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supervisión asuman que las maestras y maestros cuentan con autonomía para organizar este
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espacio de reflexión pedagógica. Avancemos de manera comprometida y coordinada para hacer
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del Consejo Técnico Escolar una comunidad de aprendizaje en donde prevalece el diálogo
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se comparten experiencias, se reflexiona sobre la práctica, se toman acuerdos para garantizar
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el aprendizaje y la formación integral de niñas, niños y adolescentes. Les deseo una fructífera
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segunda sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar, Educación para la Transformación. Muchas gracias
#Education
#Kids & Teens
#Primary & Secondary Schooling (K-12)