đâQuelques conseils pour aider un enfant qui nâest pas sociable đ§âđ§
Dec 14, 2023
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đ Sommaire de la vidĂ©o :
00:00 Conseils pour aider un enfant qui nâest pas sociable
00:30 Comment reconnaitre un enfant qui a du mal Ă socialiserâ?
01:35 Pourquoi un enfant a du mal Ă se faire des copains ?
02:42 Comment aider mon enfant Ă sâouvrir aux autresâ?
06:13 L'erreur courante des parents
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Vous sentez que quelque chose cloche à la vue de votre enfant qui préfÚre rester seul dans son
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coin, alors que tous ses autres copains de classe se rassemblent autour d'un jeu. En tant que parent
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vous paniquez, vous vous posez des questions et c'est tout à fait légitime. Surtout
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que chez vous, il n'adopte pas la mĂȘme attitude. La bonne nouvelle, c'est qu'il n'y a pas raison
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de dramatiser, cette période est souvent passagÚre et peut se solutionner à l'aide
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de ces quelques conseils. Comment reconnaĂźtre un enfant qui a du mal Ă socialiser ? Certains
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enfants donnent l'impression que se faire de nouveaux amis est si facile. Sociables et affables
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ils peuvent animer une piĂšce Ă eux tout seuls, riant, jouant et donnant des high five Ă tous
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les enfants qu'ils rencontrent. En quelques minutes, il semble que tout le monde connaisse
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leur nom et veuille ĂȘtre leur ami. Ils sont des extravertis. A l'opposĂ© du spectre, il y a
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l'enfant timide. On peut souvent trouver un enfant timide accroché à son pÚre ou à sa mÚre ou, en
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en l'absence d'une personne de confiance, assis tout seul, la tĂȘte basse, ne parlant Ă personne
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Il ne s'engage pas, ne regarde presque jamais dans les yeux et, s'il ose dire quelque chose
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il est généralement trÚs difficile de le comprendre. « Elle n'est pas comme ça à la maison », dira le parent à l'enseignant, au pédiatre ou à toute autre personne que son enfant ne reconnaßt pas
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« à la maison, nous n'arrivons pas à la faire taire ». Et c'est probablement vrai. Un enfant timide n'est pas intentionnellement inamical
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Mais en présence de quelqu'un de nouveau, ou dans une situation qui le met mal à l'aise
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il est plus facile de se désengager. Comprenez que dans un nouvel environnement tel que l'école ou autre nouveau lieu
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l'enfant sort de sa zone de confort et demande un temps d'adaptation pour y ĂȘtre Ă l'aise
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Pourquoi un enfant a du mal Ă se faire des copains ? Plusieurs raisons peuvent pousser un enfant Ă devenir solitaire
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D'ailleurs, il peut mĂȘme l'ĂȘtre par nature, mais gĂ©nĂ©ralement c'est une pĂ©riode transitoire
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Pour en comprendre l on se pose les bonnes questions commencer par son syst de garde avant la maternelle moins que celle n une p hostile la cause ne peut venir de ce crit Si par contre vous avez favoris une garde la maison toujours tr rapproch avec rarement de nouveaux visages pour l
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il est trĂšs probable qu'il ait adoptĂ© l'habitude de toujours voir les mĂȘmes personnes. Dans un nouvel environnement, les inconnus peuvent l'intimider, voire mĂȘme lui faire peur
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Il peut également s'agir d'un manque d'autonomie et de confiance en soi. C'est pourquoi aménager la maison pour améliorer l'autonomie d'un enfant est intéressant
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Ensuite, demandez-vous s'il s'agit d'un trait de caractĂšre de famille. Si le papa ou la maman est de nature introvertie, ce mode de vie peut ĂȘtre facilement transfĂ©rĂ© Ă l'enfant
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Autre raison, votre enfant a l'habitude de jouer tout seul et n'aime tout simplement pas partager ses jouets
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Ou, peut-ĂȘtre est-il particuliĂšrement sensible et timide ? Dans certains cas, il peut mĂȘme tout simplement s'agir d'une petite bagarre entre copains qui a poussĂ© l'enfant Ă bouder dans son coin
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Comment aider mon enfant à s'ouvrir aux autres ? Tout d'abord, ne vous inquiétez pas si votre enfant est un peu plus hésitant dans les situations sociales
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Il n'est pas réaliste d'attendre de chaque enfant qu'il se lance et devienne le leader d'un groupe
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Mais il y a des choses Ă faire et Ă ne pas faire qui aideront votre enfant Ă se familiariser avec la scĂšne sociale
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Ne poussez pas trop fort. Lorsque les enfants sont déjà en difficulté, les forcer à faire quelque chose contre leur gré améliore rarement la situation
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Essayez plutÎt de choisir trois activités potentielles et demandez à votre enfant d'en choisir une
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On évite surtout de surprotéger l'enfant et plutÎt à l'encourager lorsqu'il est face à un problÚme
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Il est trĂšs important de lui donner l'occasion de faire ses preuves. Apprendre Ă poser des questions
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Parfois, lorsque les enfants sont nerveux ou qu'une conversation traßne en longueur, ils peuvent devenir plus introvertis et, en fin de compte, avoir des difficultés dans les situations sociales futures
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Des études démontrent toutefois qu'il existe plusieurs façons pour les enfants d'entamer et de poursuivre des conversations positives avec les autres
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L d elles consiste poser des questions La meilleure fa de d les autres est de cr des liens et de poser des questions qui concernent sp la personne avec laquelle l parle Encouragez votre enfant poser des questions auxquelles on ne peut pas r par un simple oui ou non
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Pratiquez le jeu de rÎle. Le jeu de rÎle, avec des enfants plus jeunes ou plus ùgés, est un excellent moyen pour les enfants de pratiquer activement leurs compétences sociales
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Demandez Ă votre enfant de faire semblant d'ĂȘtre la personne avec laquelle il a du mal Ă parler ou Ă s'entendre
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Cela vous donnera une idée de ce qu'est cette personne, ou du moins de la façon dont votre enfant l'aperçoit
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Changez ensuite de rĂŽle pour voir comment votre enfant se comporte lorsqu'il fait semblant d'interagir avec cette personne
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Suggérez des moyens pour que votre enfant puisse parler plus efficacement avec la personne
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N'oubliez pas d'inclure le langage corporel, comme le sourire et le contact visuel, lorsque vous conseillez votre enfant
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Invitez des enfants Ă la maison. C'est lĂ oĂč il se sent le plus en sĂ©curitĂ© donc c'est l'endroit oĂč il sera plus enclin Ă s'ouvrir aux autres
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Ensuite, multipliez les occasions d'activitĂ©s nouvelles, mais de maniĂšre progressive. Proposez des activitĂ©s qui pourraient rĂ©ellement l'intĂ©resser et Ă©vitez de rĂ©pĂ©ter les mĂȘmes jeux qui le lasseront facilement
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Suivez ses intĂ©rĂȘts. L'apprĂ©ciation des autres est plus naturelle lorsque l'enfant fait quelque chose qui l'intĂ©resse vraiment
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Qu'il s'agisse de pratiquer son sport favori, de jouer d'un instrument qu'il aime ou de faire partie d'un club qui l'intéresse
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c'est le premier pas vers le dĂ©veloppement de compĂ©tences sociales. Cela permet Ă©galement Ă l'enfant de cĂŽtoyer des personnes partageant les mĂȘmes idĂ©es que lui
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avec lesquels il se sentira probablement plus Ă l'aise. Bien qu'il soit important
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de pouvoir socialiser avec des personnes ayant des intĂ©rĂȘts diffĂ©rents, commencer avec d'autres
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enfants qui aiment les mĂȘmes choses est un excellent moyen de dĂ©velopper plus facilement des aptitudes sociales. Enseigner l'empathie. Si les enfants comprennent mieux ce que ressentent
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les autres, ils sont beaucoup plus susceptibles de se sentir liés aux autres et de nouer des
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liens positifs. Les parents suggÚrent d'enseigner l'empathie en parlant de différentes situations
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et sc avec votre enfant Demandez ce que d personnes peuvent ressentir lorsque chacune de ces choses se produit Une partie de l de l consiste aider les enfants apprendre activement les autres Cela implique de se concentrer sur ce que les autres disent
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puis de réfléchir à ce que l'interlocuteur a dit une fois la conversation terminée. Connaßtre les limites de votre enfant. Certains enfants sont tout simplement plus sociables
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que d'autres. Il ne faut pas attendre d'un enfant timide et introverti qu'il interagisse
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de la mĂȘme maniĂšre qu'un enfant naturellement extraverti. Certains enfants se sentent ïżœ
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dans de grands espaces, tandis que d'autres ont plus de facilité à entrer en relation avec leurs
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camarades lorsqu'ils sont en petits groupes. Il est également important de comprendre les
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limites de temps d'un enfant. Les enfants les plus jeunes et ceux qui ont des besoins particuliers peuvent ne se sentir Ă l'aise que pendant une heure ou deux
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L'erreur courante des parents. Les parents ont tendance Ă croire qu'un comportement
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extraverti est bien mieux qu'un autre introverti. Ce qui est totalement faux. Ce sont juste des traits
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de caractÚres différents avec chacun leurs avantages et inconvénients. Effectivement, Effectivement, les images de plaisir partagées à l'image des enfants qui se tiennent main dans la main sont mieux vues, qu'un solitaire qui joue seul, souvent pointé du doigt
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Au Japon toutefois, la discrétion est un trait trÚs valorisé, tellement que 90% des habitants se disent timides et n'en sont pas complexés
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Raison pour laquelle, l'estime des enfants extravertis peut ĂȘtre d'un souci culturel
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Sachez qu'un enfant introverti a lui aussi ses atouts. Il est plus observateur et a un meilleur sens d'yse que les autres
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Souvent, il est plus autonome, plus sensible et mĂȘme plus intelligent. Ce n'est pas parce qu'un enfant aime rester seul qu'il faut absolument chercher un remĂšde pour l'aider, ou qu'il finira sa vie tout seul
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L'essentiel est de respecter la personnalité de votre enfant, lui faire confiance, sans le surprotéger
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